PROGRAM KERJA PTS GASAL 2017/2018

Kepada Yth Bp Ibu Wali Kelas SMKN 4 Kendal, sesuai dengan prgoram kerja Panitia PTS Gasal 2017/2018, mohon kiranya bisa megumpulkan leger nilai ke kurikulum sesuai dengan Schedule waktu yang ditetapkan ke email ; herlykpradana@rocketmail.com; myazizy_2008@yahoo.co.id; siswantoedy1976@gmail.com
program kerja pts gasal 2017/2018 - download

DAFTAR NAMA SISWA TH 2017/2018

DAFTAR NAMA SISWA TH 2017/2018
SILAHKAN - DOWNLOAD

Jika ingin memperkaya khasanah dan wawasan pendidikan silahkan kunjungi...

kunjungi alamat blog dibawah ini sebagai alternatif pilihan yang lain.....
http://edysiswanto.gurusiana.id

www.edysiswanto.com 

https://www.kompasiana.com/edysiswanto 

Contoh Format Raport PTS Gasal 2017/2018

X TKRO - DOWNLOAD
X NKPI - DOWNLOAD
X TKJ - DOWNLOAD
X APAT - DOWNLOAD
X TBG - DOWNLOAD
X RPL versi Pisah- DOWNLOAD
X RPL versi Gabung - DOWNLOAD

XI TKR - DOWNLOAD
XI NKPI - DOWNLOAD
XI TKJ - DOWNLOAD
XI BDP - DOWNLOAD
XI JSB - DOWNLOAD
XI RPL - DOWNLOAD

XII TKR - DOWNLOAD
XII NKPI - DOWNLOAD
XII TKJ - DOWNLOAD
XII BDP - DOWNLOAD
XII JSB - DOWNLOAD
XII RPL - DOWNLOAD

Kisi-Kisi SMK/MAK Tahun 2016/2017 | 1

KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
1. Bahasa Indonesia
Level Kognitif
Lingkup Materi
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas
Menyunting
Kata/Istiah, Frasa,
Kalimat, dan Paragraf
Menyunting Ejaan
dan Tanda Baca
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Memaknai
 Menentukan
Siswa dapat
memaknai istilah/kata
Siswa dapat:
- menentukan kata
yang bermakna/
majas/ kias dalam
karya sastra
- mengidentifikasi
unsur karya sastra
Siswa dapat mengisi
dengan kata/istilah
yang tepat sesuai
konteks
Siswa dapat:
- mengidentifikasi
kesalahan penggunaan
kata
- mengidentifikasi
kesalahan penggunaan
konjungsi
- mengidentifikasi
kesalahan penggunaan
kalimat
Siswa dapat:
- mengidentifikasi
kesalahan
penggunaan ejaan
- mengidentifikasi
kesalahan
penggunaan tanda
baca
Aplikasi
 Menangkap
informasi eksplisit
 Menginterpretasikan
 Menangkap
informasi implisit
 Menggunakan
Siswa dapat :
- menemukan ide
pokok
- menyimpulkan isi
tersirat dalam teks
nonsastra (tujuan,
maksud kalimat,
pandangan penulis,
Siswa dapat:
- menentukan isi
tersurat dalam
karya sastra
- menyimpulkan isi
tersirat dalam karya
sastraZ
Siswa dapat:
- melengkapi unsur
teks (eksposisi,
negosiasi,
deskripsi, biografi)
- melengkapi unsur
karya sastra lama
(pantun)
Siswa dapat:
- menggunakan istilah
dalam kalimat
- menggunakan kata
bentukan (mengisi
sesuai kaidah
bentukan kata)
- menggunakan kalimat
Siswa dapat:
- menggunakan
ejaan
- menggunakan
tanda baca

om tolelet om

DILEMA PERLINDUNGAN GURU

DILEMA PERLINDUNGAN GURU
Oleh : Edy Siswanto*

Belum lama kita peringati hari guru nasional (HGN) tepatnya 25 Nopember 2016. Guru sebagai sebuah profesi mulia dilapangan sering kali rentan terhadap permasalahan adanya banyak kasus yang menimpa guru yang sedang melaksanakan tugas dan kewajibannya dalam mendidik siswanya, menegakkan disiplin dan tata tertib disekolah kerap terjadi kriminalisasi terhadap guru ataupun berita tentang guru yang dilaporkan ke polisi oleh orang tua atau wali murid dengan alasan guru tersebut melakukan tindakan yang dianggap “kriminal” berupa kekerasan ataupun melanggar UU Perlindungan anak, seperti : mencukur rambut peserta didik yang tidak rapih, mencubit, menjewer telinga peserta didik yang sudah seringkali diberikan pengarahan dan peringatan oleh pihak sekolah tentang prilakunya yang melanggar aturan sekolah ataupun melanggar etika seperti merokok, membolos, membawa atau menyimpan film atau majalah porno, tidak mau mengikuti kegiatan sholat berjamaah bersama yang diadakan sekolah tanpa alasan yang jelas, menggunakan asesoris berlebihan yang tidak ada kaitannya dengan kegiatan pembelajaran di sekolah, berkata yang tidak sopan, mengganggu atau membully temannya, dll.