Sunday, October 18, 2020

Bagaimana Memahami Tulisan Opini, Bolehkah Minta Dihapus bagi yang Tidak Satu Opini?

 

dokpri

Menulis opini tidak hanya merangkai kata, tetapi juga menyebarluaskan gagasan dan ilmu pengetahuan. Menulis Opini tak hanya berisi pendapat, namun juga bisa hasil riset sebagai penguat argumentasi penulis. Dalam menulis opini hendaknya sesuai bidang yang dikuasai atau di ketahuinya, agar kelayakan tulisan tersebut bisa diakui masyarakat.

Setiap orang tidak bisa langsung menjadi penulis opini yang kompeten, perlu banyak belajar dan latihan agar bisa menulis opini yang baik dan benar. latihan terus, dan jam terbang sangat mempengaruhi sebuah tulisan Opini. Jika ingin belajar cara menulis opini yang handal, ada beberapa trik cara yang perlu diketahui

Dalam Tempo Institut.ID ada enam trik yang harus diketahui penulis pada saat menulis opini.

Pertama, pengetahuan terkait bidang. Pengetahuan akan bidang atau masalah yang menjadi topik tulisan sangatlah penting untuk dimiliki penulis opini. Seperti yang telah dikatakan sebelumnya, penulis perlu ahli dalam bidang yang menjadi topik tulisan agar masyarakat mengakui kelayakannya. Tulisan tersebut akan lebih mudah dipercayai masyarakat karena penulis dinilai memiliki otoritas. Coba bayangkan seorang ahli kehutanan menulis opini terkait bidang politik. Masyarakat akan lebih memercayai tulisan tentang politik yang memang ditulis oleh ahli politik.

Kedua, ada Ide atau gagasan. Ide adalah hal mendasar dalam penulisan opini. Ide bisa Anda dapatkan kapanpun dan dimanapun, bisa dari buku, berita, lingkungan kerja, dan lain-lain. Pengembangan terhadap ide pun harus dilakukan. Satu ide bisa dikembangkan menjadi beberapa judul untuk tulisan opini Anda.

Ketiga, argumentasi. Penulis menjadi poin penting dalam tulisan opini. Jika tulisan opini sesuai dengan bidang yang Anda kuasai, argumentasi bisa dilakukan dengan mudah. Hal tersebut bisa terjadi karena Anda memahami hal-hal terkait apa yang dimuat dalam tulisan. Pembaca pun bisa menilai seberapa tinggi pengetahuan Anda dari argumentasi yang dibuat.

Keempat, teknik penulisan. Teknik penulisan opini berbeda-beda, sesuai dengan tempat dipublikasikannya. Contohnya adalah di media massa. Pembaca media massa cenderung tidak suka tulisan panjang dan bahasa yang rumit. Oleh karena itu, tulisan opini jangan dibuat terlalu panjang dan bertele-tele. Gunakanlah bahasa yang komunikatif dan mudah dicerna.

Kelima, pengetahuan bahasa. Jika tulisan Anda ingin dimengerti oleh banyak orang, gunakanlah bahasa yang mudah dimengerti. Jangan sampai Anda menggunakan bahasa-bahasa ilmiah agar terkesan keren, tetapi tidak banyak pembaca yang mengerti. Jangan lupa memerhatikan setiap kalimat yang Anda tulis agar efektif, dari segi jumlah kata, tanda baca, dan lain-lain.

Keenam, pengetahuan tentang media massa. Setiap media massa memiliki ciri dan fokus yang berbeda. Hal tersebut perlu Anda perhatikan pada saat menentukan tempat publikasi tulisan opini. Cari media massa yang pemberitaan dan pembawaannya sesuai dengan tulisan opini Anda. Tetapi, ada juga media massa yang menerima tulisan opini dalam bidang apapun.

Sebuah tulisan mencerminkan ide dan gagasan penulisnya. Hak prerogfatif dan otoritatif ada pada  penulisnya. Apabila ada sesuatu dengan tulisan itu, silahkan diklarifikasi baik dengan menghubungi si penulis, maupun dengan menulis opini sendiri, membalas tulisan tersebut.

Seringkali ada beberapa yang perlu diklarifikasi kepada penulisnya. Sebagai sebuah tulisan mencerminkan kegundahan masing-masing orang. Tulisan sekalipun itu kritik mesti berimbang, antara fakta, opini, dan dasar teori yang dibangun.

Lalu bagaimana jika dalam tulisan ada yang keberatan. Itu sebenarnya hak siapapun mau menerima atau tidak menerima sebuah tulisan seseorang. Asal tidak dalam fitnah, ghibah, bullying, kekerasan dan yang lainnya tanpa kebenaran. Sesungguhnya tulisan tersebut pembaca sendiri yang akan menilainya.

Dalam jurnalisme tulisan dibalas dengan tulisan. Jika ada yang keberatan, bisa ada counter opini. Si penulis tak perlu menarik tulisan. Atau juga bisa, penulis menuliskan terusan dari tulisan tersebut dengan memberikan semacam pelengkap, tambahan apabila ada fakta dan opini baru. Jadi tak sekedar minta hapus tulisan dari opini itu.

Independensi se-Profesi Orprof Guru, Saling Menghormati, Menjadikan Organisasi Kuat dan Modern

 


Bermula dari bagaimana perilaku individu dalam organisasi, banyak ragam dan latar belakang, banyak pendapat bahkan sampai kepada perbedaan yang dikhawatirkan terjadi perpecahan akibat lemahnya organisasi. 

Jika tidak dimanajemen dengan baik, sebagai organisasi intelektual, hendaknya dalam aktifitasnya mengedepankan budaya dan nalar akademik. Semuanya dalam menyampaikan ide, gagasan, postingan dengan etika berkomunikasi yang bermartabat dan kesopanan, menghormati dan saling menghargai, dengan sesuai aturan.

Dalam ranah perilaku individu pada organisasi bisa saling mempengaruhi satu sama lain. Organisasi yang dibangun dengan "mencekam" tak ada dialog partisipatif dan taransparantif akan muncul "swak sangka" persepsi negatif berujung konflik internal, baik horisontal maupun vertikal.

Diperlukan kedewasaan individu dan perilaku matang dalam berorganisasi. Kedepankan dialog dan argumen yang logis. Beda pendapat hal biasa. Budaya ini yang sudah dicontohkan pendahulu kita. 

Lihat bagaimana pertentangan sangat keras Soekarno dan Natsir. Berujung dibubarkannya Masyumi lewat tangan kekuasaan teman seperjuangannya sendiri. Bahkan sampai dipenjarakannya Natsir.bMereka berdua adalah tokoh bangsa selalu yang berdebat keras, mengenai bagaimana seharusnya peran agama dalam kehidupan negara. 

Bung karno dengan wataknya yang keras bersikukuh bahwa antara agama dengan negara haruslah dipisahkan (Sekuler), urusan agama menurutnya adalah urusan individu/privat, antara manusia dengan tuhannya. 

Bung Karno tidak mau membawa agama di dalam perjuangannya, menganggap cukup dengan nasionalisme saja, karena kalau membawa-bawa agama akan bercerai-berai.

Namun Natsir memiliki pandangan yang berbeda dari Bung Karno, Natsir berpendapat bahwa agama dan negara tidak boleh dipisahkan, menyatu agama dan negara adalah dua hal yang harus sejalan. Natsir berpendapat untuk mencapai kemerdekaan, tidak cukup hanya dengan nasionalisme. Dorongan agama Islam, jauh lebih kuat.

Dari perbedaan pendapat tersebut, Natsir dan Bung Karno tetap berteman dekat, Natsir tidak pernah menghujat Bung Karno denga menyebutnya atheis, begitu sebaliknya Bung Karno tetap menganggap Natsir adalah kawan baiknya.

Waktu Bung Karno ditangkap, diadili dan dipenjara di Sukamiskin, yang pertama kali menjenguk Bung Karno di penjara adalah kelompok Natsir. Kelompok yang tidak sepaham dengan gagasan Bung Karno. 

Bukan orang-orang PNI yang pertama kali menjenguk Bung Karno. Ketika Bung Karno dibuang ke Ende, Nusa Tenggara Timur, kelompok Natsir pula yang mengirimi Bung Karno buku-buku bacaan. 

Demikian pula pertentangan dan beda pendapat Soekarno dengan Hamka. Dalam pergaulan sehari-hari sampai akhir hayat masih tampak saling menghormati. Diceritakan Irfan Hamka, putra Hamka. Pada tahun 1964 hingga 1966, dua tahun empat bulan lamanya Hamka ditahan atas perintah Bung Karno. 

Hamka dituduh melanggar Undang-Undang Anti Subversif Pempres No. 11 yaitu merencanakan pembunuhan Bung Karno. Tidak hanya itu, buku-buku karangannya pun dilarang terbit dan beredar. Dengan ditahannya Hamka, otomatis pemasukan uang praktis terhenti. Sampai-sampai, istri Hamka mulai menjual barang dan perhiasan.

Hamka baru dibebaskan setelah rezim Soekarno jatuh digantikan oleh Soeharto. Namun, pada tanggal 16 Juni 1970, Hamka mendadak dihubungi oleh Mayjen Soeryo, ajudan Presiden Soeharto. Ia datang pada pagi hari untuk membawa pesan dari keluarga Soekarno. Pesan itu adalah pesan terakhir dari Soekarno untuk Hamka. 

Isi pesan Soekarno lalu disampaikan kepada Hamka. "Bila aku mati kelak, minta kesedian Hamka untuk menjadi imam shalat jenazahku." Hamka pun bertanya, apakah Soekarno sudah wafat, dan dijawab iya, ia telah wafat di RSPAD. "Jenazahnya telah dibawa ke Wisma Yaso," Jawab Soeryo. Maka, Hamka langsung berangkat ke Wisma Yaso. Di Wisma itu telah banyak pelayat berdatangan. Hamka mantap menjadi Imam Shalat Jenazah Soekarno. Pesan terakhir mantan presiden pertama RI yang telah memenjarakannya, dengan ikhlas ditunaikan.

Tradisi berbeda dan perdebatan keras ini patut memberi contoh dan tauladan bagaimana kita semua. Tetap bisa saling menghormati satu sama lain. Bisakah kita meniru sikap kedua tokoh tersebut? Bisakah kita tidak saling menghujat satu dengan yang lainnya? Menyerang satu dengan yang lain? Perbedaan pendapat adalah hal wajar, bisa diselesaikan dengan baik, bukan saling menyerang menjurus pribadi satu sama lain. Jika ada perbedaan lebih baik tulislah menjadi tulisan dengan pandangan ide gagasan yang beragam. Baik dalam sebuah artikel maupun sebuah buku. Hidupkanlah tradisi berbeda dalam kajian akademik dan intelektual. 

Disini jelas sekali bagaimana ketiga tokoh tersebut adalah orang-orang yang sangat "berkelas". Mereka bisa memisahkan antara urusan politik dan kawan antara kepentingan politik dan kepentingan pribadi, antara kepentingan rakyat dan kepentingan golongan. 

Sudah saatnya organisasi profesi  (orprof) guru meninggalkan konflik internal dan ego sektoral. Terlena dan larut dalam kegaduhan yang mengakibatkan hilangnya kekuatan dan kewibawaan marwah organisasi. Bangun organisasi dengan "leadership" kuat penuh komitmen tinggi anggotanya. 

Tumbuhkan kepemimpinan yang partisipatif, transparan dan akuntabel. Rasa memiliki, an-monopoli perorangan. Kolektif kolegial salah satu manajemen organisasi modern. Sebagai modal utama diwujudkannya  independensi organisasi. 

Artinya organisasi konsisten dengan sikap netral atau tidak memihak kepada salah satu, punya kekuasaan sendiri, merdeka, tidak dikontrol oleh pihak lain. Memiliki sifat dan sikap jiwa yang mandiri dan tidak mau tergantung pada pihak lain dalam memenuhi kebutuhannya.

Independensi dan jiwa mandiri organisasi ini bukan berarti tidak membutuhkan pihak lain, namun suatu karakter yang selalu berupaya menghadapi dan menyelesaikan sendiri masalah yang dihadapi. Dalam hal ini dari guru oleh guru dan untuk guru.

Dalam kerangka dialog, kolaborasi dan kerjasama dengan pihak lain mutlak dilakukan dan diperlukan. Namun dalam kerangka sama-sama sejajar duduk sama rendah berdiri sama tinggi. Bukan mengkooptasi pada akhirnya independensi dan kemandirian organisasi dipertanyakan.

Kemandirian dan ke-independensian ini dimulai dari individu guru yang mengisi dalam "rumah" organisasinya sebagai bagian penting elemen organiasasi. Merasa "handerbeni" tidak ingin riak kecil menjadi besar. Dan berupaya mengecilkan ombak yang besar.

Dengan kemandirian dan independensi itu, orprof dituntut memenuhi kewajiban sendiri, baik dari mana asal anggota organisasinya, profil dan profesi individu dan perilaku organisasinya.

Konsekwensi individu dan perilaku organisasinya, guru sebagai profesi seperti dalam undang -undang guru dan dosen. Tidak ada alasan guru tidak mampu mengurusi perilaku organisasinya dengan bergantung pada profesi lain. Ini yang menjadi pertanyaan dan harus dijawab oleh guru.

Sebaiknya begitu, dan sudah saatnya guru bangkit untuk ambil bagian dalam mengurusi dapur perilaku orprofnya. Lantas menjawab pertanyaan seberapa penting individu luar profesi dalam membesarkan orprofnya? Sebagai pengecualian mungkin bisa untuk penasihat, pengawas atau dewan pakar, itupun apabila sudah tidak ada sama sekali stok lagi dari internal guru..

Karenanya beberapa persiapan dilakukan tim perumus inti, kondisikan dulu, matangkan dan samakan persepsi untuk persiapan panitia adhoc konstitusi, dan panitia rekomendasi. Karena bahasan ini panjang dan melelahkan bisa "deadlock", alih-alih merubah signifikan sesuai keinginan idealisme konstistusi oprof guru.

Yang terjadi bisa "ambyar" dan cenderung normatif tak ada perubahan signifikan. Dikarenakan lelahnya pembahasan dalam "prosedur" administrasi kongres. Karenanya lobi dan penyamaan persepsi sebelumnya penting dilakukan.

Kenapa? Karena beda iklim organisasi yang dibangun, bukan sebagai anggota parlemen yang tidak ada masalah jika "deadlock" diteruskan dengan lobi. Perpanjangan waktu dalam pembahasan sesuatu hal biasa. Karena "cocok" yang didapat. Itupun tim perumus sudah memperhitungkan kalkulasi matang sebelumnya.

Karenanya dialog musyawarah mufakat dan kekeluargaan dalam perilaku orprof guru untuk dikedepankan. Dengan dimulai dari penyamaan persepsi sebelum bertarung dimeja kongres".

Selesaikan dulu ditingkat "tim perumus inti" draf konstitusi sebagai dasar pijakan dalam membangun aturan konstitusi untuk agar orprof guru lebih mandiri dan independen. Diawali dan dimulai dari individu dalam rumah organisasi yang se-profesinya.

Independensi se-Profesi Orprof guru ini, Saling menghormati, Menjadikan Organisasi ini terus merajut kebersamaan sebagai orprof yang akan menjadikan organisasi kuat dan Modern. Semoga..#bravo guru Indonesia..


Edy Siswanto
Ketua Umum PPVI-IGVIM (Perkumpulan Pendidik Vokasi-Ikatan Guru Vokasi Indonesia Maju)

Saturday, July 18, 2020

CURRICULUM VITAE EDY SISWANTO, S.Pd., M.Pd.

EDY SISWANTO, S.Pd., M.Pd. https://s.id/mP4xs






 
I. DATA PRIBADI
➢ Nama : Edy Siswanto, S.Pd., M.Pd. 
Tempat/Tgl Lahir : Pemalang, 28 Oktober 1976 
Agama : Islam Status : Menikah 
Istri : Endang Surani, S.Si.T., M.Kes. (Dosen FK Unissula Semarang) 
Anak : 
     Almira Sahda Tsabita Fikhair (12 Th)
     Muhammad Alfatih Sutan Andonesy (10 Th) 
     Muhammad Azam Taqiyudin Ramadhan (7 Th) 
Alamat Rumah : Desa Kertomulyo Rt 03/01 Brangsong, Kendal - Jawa Tengah 
HP/Wa : 081215936236 
Email : edysiswanto272@gmail.com 
Fb : Edy Siswanto 
IG : siswantoedy 
Tweeter : @eedy581 
Website : http://www.edysiswanto.com ; http://kurikulumsmkn4kendal.blogspot.com ;
     http://edysiswanto.gurusiana.id;https://www.kompasiana.com/edysiswanto;                          https://www.linkedin.com/in/edy-siswanto-41484615b
 ➢ https://scholar.google.com/citations?user=FDKaPbcAAAAJ&hl=id



II. DATA PENDIDIKAN
SDN 02 Bulu Petarukan Pemalang, Lulus Tahun 1989 
SMPN 01 Petarukan Pemalang, Lulus Tahun 1992 
SMAN 02 Pemalang, Lulus Tahun 1995 
S1 Universitas Ivet Semarang, Pendidikan Teknik Mesin, lulus Tahun 2000 
S2 Universitas Negeri Semarang, Manajemen Pendidikan, lulus Tahun 2009 
➢ S3 Universitas Negeri Semarang, Program Doktor Manajemen Pendidikan Vokasi, In Progres Tahun 2020;


III. PENGALAMAN PEKERJAAN
Tahun 1998 2000, Guru SMK IPTEK Semarang 
Tahun 2000 2003, Guru SMK Pondok Modern Selamat Kendal 
Tahun 2003 2008, Guru Bantu SMK Bina Utama Kendal 
Tahun 2013 – Sekarang, Dosen Vokasi Universitas Ivet Semarang 
Tahun 2008 Sekarang, Guru Vokasi SMK Negeri 4 Kendal


IV. PENGALAMAN ORGANISASI DAN SOSIAL
Tahun 1996 1997, Gerakan Mahasiswa (Gema) Kosgoro DPD II Kodya Semarang 
Tahun 1997 1998, Ketua Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Teknik Mesin
     Universitas Ivet Semarang 
Tahun 1998 1999, Ketua Senat Mahasiswa (Sema-FPTK) Fakultas Pendidikan Teknologi
     Kejuruan Universitas Ivet Semarang 
Tahun 1999-2009, Peneliti Pusat Studi Islam dan Masyarakat (PSIM) Kendal 
Tahun 2009 Sekarang, Peneliti Freeland untuk KTI, Skripsi dan Tesis 
Tahun 2010 2015, Ketua PGRI Ranting SMKN 4 Kendal 
Tahun 2015 2020, Wakil Ketua PGRI Cabang Brangsong Kendal 
Tahun 2015 2020, Ketua Guru Pembelajar Online (GPO) Teknik Kendaraan Ringan                  Otomotif (TKRO) SMK Kabupaten Kendal 
Tahun 2016 2021, Kabid Pengembangan Organisasi IGI Kabupaten Kendal 
Tahun 2017 2022, Ketua MGMP TKRO SMK Kabupaten Kendal 
Tahun 2017 2022, Ketua MGMP TKRO IGI SMK Wilayah Propinsi Jawa Tengah 
Tahun 2017 2020, Direktur BUMdes Kertomulyo Kec. Brangsong Kendal 
Tahun 2017 2020, Tugas Tambahan sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum             SMK Negeri 4 Kendal 
Tahun 2018 2021, Humas Asosiasi Guru Penulis (AGP) Kabupaten Kendal 
Tahun 2018 Sekarang, Kolumnis Opini Utukmu Guruku” Harian Jawa Pos Radar                   Semarang, Wilayah Kabupaten Kendal 
Tahun 2019 2024, Kabid Dakwah dan Kajian Alquran Yayasan Majelis Taklim Husnul             Khatimah Kabupaten Kendal 
Tahun 2020 – Sekarang Editor Jurnal Inovasi Pendidikan Indonesia Maju (JIPIM) Banten
➢ Tahun 2021 – 2026, Inisiator, Founder, Deklarator dan Ketua Umum Pengurus Pusat Perkumpulan Pendidik Vokasi Indonesia-Ikatan Guru Vokasi Indonesia Maju (PP PPVI-IGVIM)



V. KARYA TULIS/PUBLIKASI ILMIAH

NO

NAMA KARYA TULIS ILMIAH

TGL/BLN/THN

PENERBIT/DITERBITKAN

TEMPAT

KET.

 

1

2

3

4

5

6

1.

Pelaksanaan Total Quality Control (TQC) pada Perusahaan, Studi Kasus Gugus Kendali Mutu

(GKM) Divisi Produksi di PT. Texmaco Perkasa Engineering Semarang,

2000

Skripsi S1, 2000.

Semarang

 

2.

Quo Vadis Pendidikan Indonesia, Analisa di Tinjau dalam Persepektif Islam,

 

21-07-2001

Artikel dimuat di

Jawa Pos

Semarang

 

3.

Sistem Pendidikan dalam Perspektif Islam

2001

Ponpes Modern Selamat Kendal

Kendal

 

4.

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) dalam Perspektif Islam,

 

2002

Ponpes Modern Selamat Kendal,

Kendal

 

5.

Quo Vadis UAN di Indonesia

2007

PPS Unnes

Semarang

 

6.

Menyoal Peran dan Tugas Komite Sekolah (2007).

2007

PPS Unnes

Semarang

 

7.

Dinamika Kepemimpinan Kyai di Pesantren

2007

PPS Unnes

Semarang

 

8.

Ada Apa dibalik Tragedi Rawalpindhi? Kasus Kematian Binashir Butho

2007

PPS Unnes

Semarang

 

9.

Menyoal Bahaya Ideologi Transnasional

2008

PPS Unnes

Semarang

 

10.

Sistem Pembiayaan Pendidikan dalam Perspektif Islam, Analisa Kritis Sistem Pendidikan di

Indonesia

2008

PPS Unnes

Semarang

 

11.

Pegaruh Kecerdasan Emosional, Motivasi dan Lingkungan Kerja terhada Kinerja Pegawai Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Pemalang,

2009

Tesis S2 Magister Pendidikan, 2009 PPS UNnes

Semarang

 

12.

Pendidikan Karakter dan Kesiapan SMK 4.0

22-10-2018

Artikel Jawa Pos Radar Semarang

Semarang

 

13.

Peran Strategis Waka Kurikulum,

26-10-2018

Artikel Jawa Pos Radar Semarang

Semarang

 

14.

Wujudkan Sekolah Unggul dengan Menanam Padi

25-11-2018

Artikel Jawa Pos Radar Semarang             

Semarang

 

15.

Menyusun Anggaran Sekolah Berbasis Keadilan

01-12-2018

Artikel Jawa Pos Radar Semarang             

Semarang

 

16.

Metode TTS Tingkatkan Siswa Praktik Perawatan dan Perbaikan Sistem Rem, Artikel Jawa Pos

15-03-2019

Artikel Jawa Pos Radar Semarang                             

Semarang

 

17.

Media Interaktif dan Engine Stand Latih Tune UP Engine Konvensional

25-03-2019.

Artikel Jawa Pos Radar Semarang             

Semarang

 

18.

Integrasi Pembelajaran Tefa Teknik Otomotif pada Mapel Produk Kreatif dan Kewirausahaan

09-12-2019

Artikel Jawa Pos Radar Semarang             

Semarang

 

19.

Pembelajaran Praktik Produktif Sistem Rem dengan Metode TSS (Think Share Square)

04-12-2020

Artikel Jawa Pos Radar Semarang             

Semarang

 

20.

Teaching Factory Financial Management in Vocational School, Scopus ID

 

04-01-2021

Scopus ID, European

Journal Molecular & Clinical Medicine

European

Journal Molecular & Clinical Medicine

 

21.

The Role of Transformational Leadership, Work Environment, Motivation on Job Satisfaction and Teachers Performance of Vocational Schools

 

27 s.d 28-07-2021

International Conference on Economics,

Business and Economic Education Science 2021

ICE-BEES  27-28 July 2021|

 

22.

The Effect Of The Application Of The Learning Model 6 Step Teaching Factory (Tf-6m) And Achievements Learning Entrepreneurship On Interest Entrepreneurs For Vocational Students

11-09-2021

Integrating Digital Transformation in Academic-Driven Programs:

A Holistic Approach of Challenges and Opportunities

September 11, 2021

The 7th International Conference on Science, Education, and Technology

(ISET 2021)

 




VI. BUKU

NO

NAMA BUKU

TGL TERBIT

PENERBIT

TEMPAT

KET.

 

1

2

3

4

5

6

1.

Bunga Rampai Pemikiran Pendidikan

2018

CV Pustaka Media Guru, ISBN : 978-

602-478-856-8

Surabaya

Cetakan Pertama, November 2018.

2.

Pengembangan Kebijakan Pendidikan dalam Tinjauan Polkumeksosbud”

2021

YPSIM Banten, ISBN : 978-623-6356-15-9

Banten

Cetakan Pertama, Juli 2021

3.

Supervisi Pendidikan, Menjadi Supervisor yang Ideal”

2021

Unnes Press,

ISBN : 978-602-285-286-5

Semarang

Cetakan Pertama, Agustus 2021

4.

Dalam proses : "Guru Membangun Paradigma Berfikir"

2021

-

-

 

5.

Dalam proses : "Smart School dan Sekolah Unggul"

2021

-

-

 

6.

Dalam proses : “Pembelajaran Berbasis STEM"

2021

-

-

 

7.

Dalam proses : “Membangun Kinerja Team Work yang Kuat"

2021

-

-

 




VII. KEPESERTAAN SEMINAR DAN DAN PELATIHAN 

1. SERTIFIKAT SEMINAR

NO.

JENIS SEMINAR

TGL PELAKSANAAN

NO/IJAZAH/ TANDA LULUS/NO SK/NO SERTIFIKAT/SK TAHUN

TEMPAT/PENYELENGGARA

STATUS

1.

IGI International Seminar On Literacy and 21st  Century Learning. Thema : “Accelerating Literacy Culture Development an Enhanching the 21st Century Learning Competencies to face Asean Economic Community (AEC)”

10-04-2016

2016

LPMP Jawa Tengah /Ikatan Guru Indonesia (IGI)

Peserta

2.

Seminar Nasional Pendidikan Tahun 2016 dengan Tema : “Teori dan Teknik Penyusunan Proposal PTK untuk Peningkatan Kompetensi Guru”

30-04-2016

2016

Gedung PKPRI Jl. Pemuda No. 87 Kendal /Forum Karya Pendidik Indonesia FKPI

Peserta

3.

Seminar Profesor Goes to School “Penulisan Karya Ilmiah dan Model-Model Pembelajaran Inovatif”

12-08-2017

2017

SMKN 4 Kendal /Unnes Semarang

Peserta

4.

Seminar Pelatihan Penulisan Artikel Populer di Media Massa

13-10-2018

2018

Aula Jawa Pos Radar Semarang / Jawa Pos Radar Semarang

Peserta

5.

Seminar Pelatihan Penulisan Artikel Populer di Media Massa

25-11-2018

2018

SMPN 12 Semarang / Jawa Pos Radar Semarang

Peserta

6.

Seminar Nasional Pendidikan 4.0 dan Sinergi Alumni Virtual Coordinator Indonesia

20-04-2019

2019

P4TK Matematika Yogyakarta / P4TK Matematika Yogyakarta

Peserta

7.

Webinar Nasional “Ayo Belajar Informatika dari SD, SMP, dan SMA Serta SIMDIG di SMK

25-07-2020

2020

Online / IGTIK

Peserta

 

Teknik Menulis Artikel PTK pada Jurnal Penelitian Ilmiah Populer

09-11-2020

2020

Online / PP IGVIM

Keynote Speaker

8.

Webinar Nasional Diskusi Pakar Vokasi “Arah dan Paradigma baru Pendidikan Vokasi Indonesia – Guru Tangguh Karena Kualitas, Guru Berdaya karena Mandiri” dalam Rangka Peringatan Hari Guru Nasional (HGN) Tahun 2020.

23-11-2020

2020

Online / IGVIM dan Universitas STEKOM Semarang

Narasumber

9.

Webinar International “Link and Match Between Education and Industry and Technology Transference”

12-12-2020

2020

Online / IGVIM-Universitas Stekom Semarang

Narasumber

10.

Internasional Workshop "E-Commerce Technology Education"

8, 9, 10, 11, 15, 16, 17, 18 Desember 2020

2020

Online / Fuzhou Polytechnic (Fuzhou Polytechnic Business School, Fuzhou Polytechnic Alibaba Big Data School,

Fuzhou Polytechnic International Education School) dengan

Fakultas Vokasi Universitas STEKOM dan Fakultas Vokasi Universitas Airlangga

Peserta

11.

Internasional  Webinar "Link and Match Between Education and Industry and Technology Transference"

12-12-2020

2020

Online / Universitas STEKOM, City University of Hongkong, Universidad Autonoma de Baja California dan Ikatan Guru Vokasi Indonesia maju (IGVIM).

Narasumber

12.

Internasional  Webinar "Overcome Digital Transformation and Technology Innovation on Industry and Entrepreneurship"

19-12-2020

2020

Online / Kerjasama Universitas STEKOM, Maltepe University of Turky, MIREA Russian Technological dan Ikatan Guru Vokasi Indonesia Maju (IGVIM).

University, Candigarh University India dan Ikatan

Narasumber

13.

Webinar Nasional “Menguatkan Ekonomi Nasional Melalui Kemitraan Strategis IDUKA dan Penyelaraan Kurikulum Industri Pendidikan Vokasi SMK yang Berdaya Saing Global”

11-03-2021

2021

Online / PP IGVIM dan Universitas STEKOM Semarang

Narasumber

14.

Webinar Nasional “Menguatkan Kemitraan IDUKA dalam Memanfaatkan Peluang Melalui Program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW) untuk menumbuhkan Semangat Entrepreunership dalam Memperkaya Ekonomi Bangsa yang Berdaya Saing Global

23-03-2021

2021

Online / IGVIM-Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kalimantan Selatan

Narasumber

15.

Webinar Bilateral Indonesia-Malaysia “Adaptasi Membangun Budaya Kerja yang diharapkan IDUKA dalam Rangka Menghadapi Tantangan Global

24-03-2021

2021

Online / PW IGVIM Banten

Narasumber

16.

Webinar Nasional “Meningkatkan Ekonomi Nasional Melalui Kemitraan Startegis IDUKA dan Penyelarasan Kurikulum Industri Pendidikan Vokasi SMK yang Berdaya Saing Global

29-03-2021

2021

Online / PW IGVIM Kaltim-Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Kaltim

Narasumber

17.

Webinar Nasional “Mengembangkan Potensi daerah Melalui Pendidikan Vokasi, Link and Match SMK-IDUKA Menuju NTT Sejahtera”

30-03-2021

2021

Online / PW IGVIM NTT-Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTT

Narasumber

18.

Webinar Nasional Pendidikan : “Pengembangan Ekonomi Kreatif, Arah dan Paradigma baru Pendidikan Nasional dalam Perspektif Organisasi Pendidik Indonesia”

03-05-2021

2021

Online / PP IGVIM

Narasumber

19.

Webinar Online Learning Interactions

22-05-2021

2021

Online / Seamolec

Peserta

20.

Webinar Pelatihan Penulisan Ilmiah Strategi Pengumpulan Data Penelitian Terapan pada Masa Pandemi Covid-19

25-05-2021

2021

Online / Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Semarang

Peserta

21.

Webinar Nasional “Struktural Equation Modelling (SEM)”

02-07-2021

2021

Online / Pusat UPPM Poltekkes Semarang

Peserta

22.

Webinar Nasional PW IGVIM Jawa Barat: “Peran Startegis IGVIM dalam Mendorong Penguatan Pendidikan Vokasi Menyambut Percepatan Ekonomi Kreatif dan Digital”

15-07-2021

2021

Online / PW IGVIM Jabar dan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov Jabar

Narasumber

23.

Webinar International Conference on Economics,

Business and Economic Education Science 2021

ICE-BEES | 27-28 July 2021, Semarang

27 s.d 28-07-2021

2021

Online / FE Unnes Semarang

Peserta

24.

Webinar International Conference on Economics,

Business and Economic Education Science 2021

ICE-BEES | 27-28 July 2021, Semarang

28-07-2021

2021

Online / FE Unnes Semarang

Narasumber

2. SERTIFIKAT WORKSHOP/PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT)

NO

NAMA/KURSUS/DIKLAT

LAMANYA

TGL/BLN/THN S/D TGL/BLN/THN

 

IJAZAH/ TANDA LULUS/SURAT KETERANGAN TAHUN

TEMPAT

KETERANGAN

 

1

2

3

4

5

6

1.

Workshop Analisis Data Multivariat dan Structural Equation Modelling (SEM) Menggunakan Lisrel 8.8 dan Partial Least Square (PLS)

11-11-2015 s/d 12-11-2015

2015

Hotel Dafam Semarang/Pascasarjana Unnes Semarang

Peserta

2.

Diklat Nasional Pendidikan Tahun 2016 dengan Tema : “Teknik Penulisan PTK Yang Benar dan Mudah”

01-05-2016 s/d 04-05-2016

2016

Gedung PKPRI Jl. Pemuda No. 87 Kendal/Forum Karya Pendidik Indonesia (FKPI)

Peserta

3.

Pelatihan Tune Up EFI dan Diesel Teknik Kendaraan ringan

16,23, dan 30-10-2016

2016

SMKN 4 Kendal/PT Nasmoco Gombel Semarang

Peserta

4.

Uji Kompetensi Guru (UKG) Moda Tatap Muka Teknik Kendaraan Ringan

09 s/d 30 – 11- 2016

2016

SMKN 2 Magelang/ P4TK Boe Malang

Peserta

5.

Workshop K13 Spektrum Baru 2017 dan Pembuatan Bahan Ajar

06 s/d 08-07-2017

2017

SMKN 4 Kendal/ SMKN 4 Kenal

Peserta

6.

Pelatihan Asessor Kompetensi

16 s/d 20-10-2017

2017

Sae Inn Kendal/ SMKN 2 Kendal dan MKKS SMK Kabupaten Kendal

Peserta

7.

Pelatihan Menulis Buku Populer, Satu Guru satu Buku (Sagusabu)

07-09 s/d 07-10-2017

2017

Hotel Pandanaran Semarang/MKKS SMA Provinsi Jawa Tengah

Peserta

8.

Workshop Penyusunan KTSP dan Gerakan Literasi Pembelajaran Abad 21 Berbasis “HOTS” dilengkapi MOU dan Sinkronisasi Kurikulum Implementatif Produktif dengan DU/DI

26, 29 dan 30-06-2018

2018

SMKN 4 Kendal/ SMKN 4 Kendal

Peserta

9.

Workshop Penguatan Program Pendidikan Menengah Kejuruan (SMK) Tingkat Provinsi Jawa Tengah

02 s/d 04-07-2018

2018

Lor Inn Dwangsa Hotel Surakarta/ Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah

Peserta

10.

Workshop Sinkronisasi Kurikulum 2013 dengan Skema KKNI Teknik Kendaraan Ringan

27 s/d 29-07-2018

2018

The Pakis Banjarnegara/ MGMP Teknik Otomotif Jawa Tengah

Peserta

11.

Workshop Nasional “Pembinaan SMART SCHOOL Bagi SMK Sebagai Langkah Persiapan Menjawab Tantangan Revolusi Industri 4.0”

16 s/d 19-10-2018

2018

Politeknik Kota Malang/Politeknik Kota Malang dengan SEAMEO

Peserta

12.

“Pelatihan Microsoft Teams” Pola 32 JP

05 s/d 10-11-2018

2018

Cabang Dinas Wilayah VII Surakarta/Cabang Dinas Wilayah VII Surakarta

Peserta

13.

Workshop Bintek Pelatihan Menulis Buku Populer, Satu Guru satu Buku (Sagusabu)

22 s/d 23-12-2018

2018

Aula DPRD Kabupaten Kendal/ Agupena Kendal dan Media Guru Indonesia

Peserta

14.

Diklat Common Rail Motor Diesel

19 s/d 20-01-2019

2019

SMK Negeri Jawa Tengah/MGMP Teknik Otomotif Jawa Tengah dan Yayasan Toyota Astra (YTA)

Peserta

15.

Workshop Bintek Penyusunan Soal USBN SMK Tahun 2019

13 s/d 15-02-2019

2019

Hotel D’Emmmerick Salatiga/Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah

Peserta

16.

Workshop Penyusunan E-KTSP dan Sinkronisasi Kurikulum Menuju Kelas Industri dan Teaching Factory Tahun Pelajaran 2019/2020

29-05, 18 s/d 19-06-2019

2019

SMKN 4 Kendal/ SMKN 4 Kendal

Peserta

17.

Workshop Kegiatan Layanan dan Bimbingan Penyelenggaraan MGMP SMK Provinsi Jawa Tengah

10 s/d 12-07-2019

2019

Hotel Siliwangi Semarang/Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah

Peserta

18.

Workshop Implementasi Pembelajaran Teaching Factory (TEFA) Era Revolusi Industri 4.0

06 s/d 08-09-2019

2019

Hotel Muria Kudus /MGMP Teknik Otomotif Jawa Tengah

Peserta

19.

Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Digital di Era Revolusi Industri 4.0 Menyongsong Megatrend 2045 Pola 32 JP

30-09 s/d 06-10-2019

2019

Cabang Dinas Wilayah VII Surakarta/Cabang Dinas Wilayah VII Surakarta

Peserta

20.

Workshop Penyusunan Bahan Ajar, Literasi Digital, Pengayaan Privasi, dan Perlindungan Data Pribadi

19 s/d 20-10-2019

2019

SMPN 5 Yogyakarta/PB PGRI

Peserta

21.

Workshop Penyusunan E-KTSP dan Digitalisasi Pembelajaran Menuju Merdeka Belajar dan Sekolah Penggerak Tahun 2020/2021

18 s/d 20-05-2020

2020

SMKN 4 Kendal/ SMKN 4 Kendal

Peserta

22.

Workhsop Training of Trainers (TOT) Guru Inovatif Angkatan 2020

2 s/d 5 Juni 2020

2020

Online/PGRI Smart Learning and Character Center dan PT Microsoft Indonesia

Peserta

23.

Diklat Daring Guru Kejuruan Pemeliharaan Kendaraan Ringan Sistem Injeksi

06 s/d 30-07-2020

2020

Online/P4TK Boe Malang

Peserta

24.

Workhsop Training of Trainers (TOT) PJJ Alternatif MS Teams 365 Tahap 1

29 s/d 30 Juli dan 3 s/d 4 Agustus 2020

2020

Online/Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah dengan PT Microsoft Indonesia

Narasumber

25.

Training Refreshment Diesel Engine System

12 s/d 15 Januari 2021

2021

PT Sun Star Prima Motor Training Center–Mitsubishi Cikarang/PT Sun Star Prima Motor Training Center– Mitsubishi Cikarang

Peserta

26.

Pelatihan Soft Skills Kepemimpinan Bertumbuh

10-04-2021

2021

Online/PPS Unnes Semarang

Peserta

27.

Workshop Daring: “Pengembangan Diri Meningkatkan Kompetensi Publikasi Karya Ilmiah”

19-25 April 2021

2021

Online/ Departemen Pendidikan Umum, FPIPS, UPI Bandung

Peserta

28.

Workshop Daring Pengembangan Diri Meningkatkan Kompetensi Publikasi Karya Ilmiah”

19-25 April 2021

2021

Online/Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Pendidikan Indonesia

Peserta

29.

Workshop Learning Interaction

22-05-2021

2021

Seamolec

Peserta

30.

Workshop Praktik Baik Kemitraan Pemerintah dalam Mendukung Program Merdeka Belajar dan Pendidikan di Indonesia

24-05-2021

2021

Oline/ Kemdikbudristek

Peserta

31.

Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah

25-05-2021

2021

Online/Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang

Peserta

32.

Teaching Factory Improvement

22-06-2021

2021

Online ATMI BIZDEC

Peserta

3.  SERTIFIKAT PIAGAM/PENGHARGAAN 

NO.

JENIS PIAGAM/PENGHARGAAN

TGL PEMBERIAN

TEMPAT

PEMBERI

STATUS

1.

Sertifikat Koordinator Guru Pamong PPL IKIP Veteran Semarang

01-09 s/d 31-10-2016

SMKN 4 Kendal

IKIP Veteran Semarang

Koordinator Pembimbing

2.

Sertifikat Kordinator Guru Pamong PPL Unnes Semarang

24-07 s/d 24-10-2017

SMKN 4 Kendal

Unnes Semarang

Koordinator Pembimbing

3.

Sertifikat Piagam Fokus Grup Discussion Peningkatan Mutu Sekolah

28-06-2018

LP3 Unnes Semarang

LP3 Unnes Semarang

Koordinator Pembimbing

4.

Sertifikat Piagam Penghargaan Koordinator Guru Pamong PPL UIN Semarang

23-07 s/d 23-09-2018

SMKN 4 Kendal

UIN Semarang

Koordinator Pembimbing

5.

Sertifikat Kordinator Guru Pamong PPL Unnes Semarang

30-07 s/d 14-09-2018

SMKN 4 Kendal

Unnes Semarang

Koordinator Pembimbing

6.

Sertifikat Kordinator Guru Pamong PPL Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) dalam Jabatan Tahap 2 Unnes Semarang

05 s/d 16-11-2018

SMKN 4 Kendal

Unnes Semarang

Koordinator Pembimbing

7.

Sertifikat Temu Guru Nasional (TNGP) 2018

24 s/d 25-11-2018

Gedung A Kemendikbud Jakarta

Media Guru Indoensia

Peserta

8.

Sertifikat Piagam TOEFL

13-08-2019

Online

LKP Karya Prima Meda

Peserta

9.

Sertifikat Piagam Penghargaan Koordinator Guru Pamong PPL UIN Semarang

22-07 s/d 24-09-2019

SMKN 4 Kendal

UIN Semarang

Koordinator Pembimbing

10.

Sertifikat Kordinator Guru Pamong PPL Unnes Semarang

29-07 s/d 13-09-2019

SMKN 4 Kendal

Unnes Semarang

Koordinator Pembimbing

11.

Sertifikat Youth Innovation Forum Japan 2020

02-02-2020

Online KampungDigital.ID X Global Youth Action

KampungDigital.ID X Global Youth Action

Peserta

12.

Sertifikat Pengenalan kehidupan kampus (PKKMB) Pascasarjana Unnes Semarang

01 s/d 05-09-2020

Online

Pascasarjana Unnes Semarang

Peserta

13.

Sertifikat Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP II) Universitas Ivet Semarang

30 September s/d 30 Nopember 2020

SMKN 4 Kendal

Universitas Ivet Semarang

Guru Pamong


VIII. LAIN-LAIN

NO

SEBAGAI

TEMPAT

TAHUN

KET

1

2

3

4

5

1

Editor Jurnal Inovasi Pendidikan Indonesia Maju (JIPIM) Banten

Banten

2021 – 2026

Editor

2

Kolumnis “Opini Utukmu Guruku” Harian Jawa Pos Radar Semarang Wilayah Kabupaten Kendal

Kendal

2019 – 2024

Kolomnis

3

Wisudawan terbaik Periode I /2000 Jurusan Pendidikan Teknik Mesin Universitas Ivet Semarang

-

2000

-

4

Wisudawan Cumlaude Periode II/2009 S2 Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang

-

2009

-

5

Penulis Artikel Populer Media Online Kompasiana.com

-

2020-sekarang

Penulis

6

Sebagai Trainer MS Office 365

-

2020-sekarang

-

7

Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=FDKaPbcAAAAJ&hl=id

 

2020-sekarang

Penulis

8

://sway.office.com/GjKBM2RCK7yKAzm6?ref=Link

-

2020-sekarang

Trainer



Kendal,  Juli 2021

       
NIP. 19761028 200801 1 005




































SUSUNAN PENGURUS PUSAT (PP PPVI-IGVIM) PERIODE TAHUN 2021-2026 PERUBAHAN I

SURAT KEPUTUSAN RESMI (SK PP PPVI-IGVIM) PERIODE  TAHUN 2021-2026 PERUBAHAN I SILAHKAN DOWNLOAD DISINI : SURAT KEPUTUSAN KETUA UMUM PENGURU...