SINOPSIS
EDITOR :
Prof. Dr. Tri Joko Raharjo, M.Pd.
KATA PENGANTAR :
1.
Prof.
Dr. Fathur Rokhman, M. Hum
(Rektor Universitas Negeri
Semarang)
2.
Prof.
Dr. Tri Joko Raharjo, M.Pd.
(Koord. Prodi S3
Manajemen Kependidikan Unnes)
3.
Dr.
Barokah Isdaryanti, M.Pd.
(Dosen Pascasarjana Unnes)
Kajian Supervisi Pendidikan,
sudah banyak dilakukan, namun kajian lebih integratif dari hulu sampai hilir bagaimana
menjadi Supervisor Ideal, hingga sampai bagaimana bisa meningkatkan mutu
pendidikan, perlu dipertajam lagi. Buku ditangan pembaca ini merupakan hasil
gagasan dari mahasiswa kandidat Doktor Manajemen Kependidikan Universitas
Negeri Semarang angkatan tahun 2020/2021.
Buku ini terdiri delapan bab,
memuat kajian tentang : (1) Konsep, Prinsip dan
Tujuan Supervisi Pendidikan. Meliputi : Definisi dan Ruang Lingkup Supervisi Pendidikan. (2). Metode
dan Teknik Supervisi Pendidikan, (3) Supervisi Akademik, meliputi Definisi dan
Konsep Supervisi Akademik. (4) Supervisi Klinis, meliputi definisi dan Konsep
Supervisi Klinis. (5) Supervisi
Profesi dan Kompetensi Keguruan. (6) Supervisi Manajerial dan Kepemimpinan
Kepala Sekolah meliputi, definisi dan Konsep Supervisi Manajerial. (7) Menjadi Kepala Sekolah yang Sukses/Efektif. (8) Mutu Pendidikan yang Baik,
meliputi definisi Mutu
Pendidikan, Pendidikan yang Efektif,
Bagaimana Meningkatkan Mutu Pendidikan, Input, Proses, Output, Outcome
dan Impack Pendidikan
Buku ini layak dimiliki,
dibaca, menjadi pegangan dan referensi. Utamanya bagi mahasiswa, guru, pengamat,
peneliti, dosen, ilmuwan, pengambil kebijakan pendidikan, dan pihak yang konsen
dalam kebijakan pendidikan di Indonesia. Selamat membaca..
