.jpg "Cara Mengubah Fix Mindset Menjadi Growth Mindset")
.jpg)
Cara Mengubah Fix Mindset Menjadi Growth Mindset
Oleh : Dr. Bahrodin
Dalam proses pendidikan, keberhasilan belajar siswa tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan intelektual semata, tetapi juga oleh cara mereka memandang kemampuan diri.
Banyak siswa yang memiliki pola pikir tetap (fixed mindset), yakni keyakinan bahwa kecerdasan dan kemampuan mereka bersifat bawaan dan tidak dapat berubah. Akibatnya, mereka cenderung mudah menyerah, takut gagal, dan enggan mencoba hal baru.
Sebaliknya, siswa dengan pola pikir bertumbuh (growth mindset) percaya bahwa kemampuan dapat dikembangkan melalui usaha, strategi yang tepat, dan belajar dari kesalahan.
Perbedaan cara berpikir ini berpengaruh besar terhadap semangat belajar, ketekunan, serta hasil yang mereka capai. Oleh karena itu, guru berperan penting dalam membantu siswa mengubah pola pikir tetap menjadi pola pikir bertumbuh.
Dan berikut beberapa cara yang bisa guru lakukan untuk membantu siswa, diantaranya:
✨1. Mengenalkan Konsep Pola Pikir
Langkah pertama yang dapat dilakukan guru adalah mengenalkan perbedaan antara pola pikir tetap dan pola pikir bertumbuh. Siswa perlu memahami bahwa kecerdasan bukan sesuatu yang statis, tetapi dapat ditingkatkan melalui latihan dan usaha. Guru dapat memberikan contoh tokoh terkenal yang berhasil karena kerja keras, bukan semata-mata karena bakat bawaan. Pemahaman ini menjadi dasar bagi siswa untuk mulai percaya pada potensi diri mereka.
✨2. Memberikan Pujian yang Tepat
Cara guru memberikan pujian memiliki pengaruh besar terhadap cara berpikir siswa. Pujian yang berfokus pada hasil atau kecerdasan bawaan justru memperkuat pola pikir tetap. Sebaliknya, pujian yang menekankan pada usaha, strategi, dan ketekunan akan mendorong pola pikir bertumbuh. Misalnya, alih-alih mengatakan “Kamu pintar,” guru dapat mengatakan, “Usahamu sangat baik dalam menyelesaikan soal ini.”
✨3. Mengajarkan Nilai dari Tantangan dan Kesalahan
Siswa dengan pola pikir tetap sering menghindari tantangan karena takut gagal. Guru perlu mengubah cara pandang ini dengan menekankan bahwa kesalahan adalah bagian penting dari proses belajar. Setiap kesalahan memberikan pelajaran berharga yang membawa siswa selangkah lebih dekat pada keberhasilan. Guru dapat memberikan kesempatan refleksi setelah ujian atau tugas agar siswa belajar dari kesalahan mereka.
✨4. Menggunakan Bahasa Positif
Bahasa yang digunakan guru dalam proses pembelajaran juga dapat memengaruhi pola pikir siswa. Menambahkan kata “belum” pada kalimat negatif dapat memberikan harapan dan keyakinan. Misalnya, ubah “Saya tidak bisa mengerjakannya” menjadi “Saya belum bisa mengerjakannya.” Perubahan kecil ini memberi makna bahwa kemampuan masih dapat ditingkatkan.
✨5. Menciptakan Budaya Kelas yang Mendukung Pertumbuhan
Perubahan pola pikir siswa akan lebih mudah tercapai jika didukung oleh lingkungan belajar yang positif. Guru dapat menciptakan budaya kelas yang menghargai proses, mendorong keberanian mencoba hal baru, serta merayakan usaha dan kemajuan sekecil apa pun. Kelas yang aman untuk gagal akan membuat siswa lebih percaya diri dalam belajar.
✨6. Guru Sebagai Teladan
Siswa belajar banyak dari apa yang mereka lihat. Oleh karena itu, guru perlu menjadi contoh nyata pola pikir bertumbuh. Guru yang tidak takut mencoba metode baru, mengakui kesalahan, dan terus belajar akan menginspirasi siswa untuk melakukan hal yang sama. Sikap rendah hati dan semangat belajar seumur hidup yang ditunjukkan guru akan menjadi pelajaran berharga bagi siswa.
Mengubah pola pikir tetap menjadi pola pikir bertumbuh bukanlah proses yang instan, namun dapat dicapai melalui langkah-langkah yang konsisten.
Dengan memberikan pemahaman yang tepat, pujian yang membangun, serta menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, guru dapat menumbuhkan keyakinan siswa bahwa kemampuan mereka dapat terus berkembang.
Ketika siswa percaya pada potensi diri dan tidak takut gagal, mereka akan menjadi pembelajar sejati yang siap menghadapi tantangan kehidupan.#ES
Bagaimana? Semoga bermanfaat ✨
